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人教版初一语文上册:寓言四则练习题

时间:2013-08-28 09:49来源:未知 作者:dongmengmeng
人教版初一语文上册:寓言四则练习题。
【课内检测】

1.下列字注音完全正确的一项是(    )   
A.赫赫(hè)    好骑(hǎo)    喇叭(lǎ)    庇护(bì)
B.蕴含(wèn)    宙斯(zhòu)    粘住(nián)    跛(bŏ)
C.饶头(ráo)    遽(jù)    髀(pí)    塞翁失马(sài)
D.堕(duò)    凯歌(kăi)    塞上(sài)    引弦而战(xián)
2.选出下列加粗字解释有误的一项是(    )
A.天雨墙坏(雨水)    凯歌(胜利的凯歌)
B.庇护(遮蔽,掩护)    人皆吊之(安慰)
C.居一年(过了)    死有十九(十分之几)
D.甚智其子(认为……聪明)    将胡骏马(带领)
3.下列句子与原文不一致的一项是(    )
A.此何遽不为福乎?
B.不修,必将有盗。
C.丁壮者引弦而战。
D.其子好骑,堕而折其髀。
4.填空题。
(1)《智子疑邻》节选自《________》,作者________,______末期著名______。这则寓意为_____________-。
(2)《塞翁失马》节选自《________》,成语“_________________”即出于此。这则寓言的寓意为___________________。
5.举例说说古汉语中形容词作动词和形容词作状语的现象。
(1)形容词作动词。
(2)形容词作状语。
阅读下文,回答问题。
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”郝耳墨又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
6.从画“——”的句子中可以看出赫耳里斯是一个什么样的人?
7.文中加粗的“想知道”“心想”是写赫耳墨斯的_______________。最能揭示赫耳墨斯内心骄傲的词是_______________。
8.雕像者回答的话“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”这句话的含义是什么?
9.用一句话概括这则寓言的内容和寓意。
10.想想看,现实社会中的哪类人的特性与寓言中赫耳墨斯有相似之处?
阅读《塞翁失马》,回答问题。
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之;其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
11.选择加粗词解释正确的项。
(1)马无故亡而入胡(    )
A.丢失    B.失散    C.灭亡    D.死亡
(2)其马将胡骏马而归(    )
A.率领    B.携带    C.带领    D.驾车
(3)居一年,胡人大入塞(    )
A.居住    B.停留    C.住处    D.过了
(4)家富良马,其子好骑(    )
A.富裕    B,富庶    C.财产    D.多盛
12.这则寓言故事包含了一个成语:________________,这个成语的意思是:______________________________________
13.请用一句话概括这则寓言的内容和寓意。
14.从现实生活中举一个例子,说明好事和坏事可以互相转化的道理。
[课外创新]
15.课间时,小刚和小明用本地方言交谈。小刚说:  “刚才上课我注意力不太集中,有个问题我硬是不懂,不知道是哪样意思。”小明说:“你咋个不注意听呢?你应该专心听讲才对。”王老师听了他们的话,指着“请说普通话”的标语,请他们用普通话把刚才的话重说一遍。小刚和小明愉快地接受了老师的建议,于是
小刚说:_____________________________________________
小明说:_____________________________________________
阅读下文,回答问题。
一天,孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭,并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了。它说:“现在,你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,就不得不承认我远远地超过了你。”
鹤回答说:“想为我的羽毛是否美丽而争论。确实,你的羽毛是比我漂亮多了。但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能挨着地面,那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。从那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看看你在地面上如何趾高气扬,神气活现。”
16.解释词语,并任选一个造句。
(1)心旷神怡:
(2)趾高气扬:
17.孔雀炫耀自己的依据是_______________________,孔雀瞧不起鹤,是因为________________________
18.你觉得哪个词语最能反映孔雀的性格(    )
A.华而不实    B.矫揉造作    C.骄傲自满    D.愚昧无知
19.鹤对于美与丑的理解是:______________________________
20.作者借孔雀来讽刺______________的人;借鹤来赞扬____________________的人。
21.就孔雀与鹤的争论,谈谈你的观点。

【作文训练】
22.展开想像,给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局。

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